摘要：<正>在拙作《德育十论》中,我是从两个层次来谈人为什么要有道德:一是道德产生的终极根源,即人类社会欲望无限与条件有限的永恒矛盾,道德是解决方式之一；二是道德行为发生的具体条件:个体对"道德"的认识与体验;社会对道德行为者的确实保障,特别是制度保障。这种分层分析的合理之处在于,强调了道德源于生活、服务生活的立场;区分了社会现象的道德与个体现象的道德;注意了道德的二重性,即主体自 更多还原

关键词：人类社会； 逻辑前提； 伦理学家； 内在目的；冯友兰先生； 天地境界； 宗教信徒； 人生境界； 物类； 内在价值

作者：杜时忠 华中师范大学教育学院

人为什么要有道德.doc