【摘要】随着社会转型中出现的文化传统断裂，爱国主义的心理基础和理论基础在不断弱化。爱国主义教育被广泛实施，然而效果堪忧。爱国主义的理论困境表现为：爱国主义应该以文化认同为本位，还是以政治认同为本位；爱国主义在爱人类和爱国家孰为先后之间选择的两难。理想的爱国主义教育，在价值取向上,应超越狭隘的民族主义，以普适伦理和世界主义精神来促进国际理解和文化融合；在方法上，超越“旁观式”、“激情式”教育，倡导文化爱国主义教育与政治爱国主义教育双管齐下，在参与公共事务中不断激发和维持公民的爱国热情；从整体上看，当前强调个人利益和过度竞争的应试教育不利于培养爱国精神，而尊重学生的自由教育更有利于培养学生的“爱校”精神和对于美好精神的追求，并在此基础上发展爱国主义精神。

                    爱国主义的理论困境与爱国主义教育的超越.doc