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德育教师与班主任专业化
研究生论坛31 | 陈金平 程红艳 陈媛:教师的工作环境、主观幸福感与离职意向的关系
2023-04-23
德育所成果76 | 季轩民:论教师良知:本质内涵、形成逻辑、发展路径
2023-04-15
研究生论坛26 | 母志蕊 范文:新形势下师德建设面临的困境及对策
2023-02-28
德育所成果60 | 刘长海:务实推进德育导师制的构建
2022-10-18
德育所成果55 | 程红艳:班主任工作坊:能力提升与实施路径
2022-09-15
德育所成果52 | 程红艳:振兴县中的关键是教师
2022-07-28
德育所成果49 | 李 伟 蒋 璐:高质量教育体系背景下教师理论自觉的内涵与价值探...
2022-05-02
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2022-05-02
研究生论坛13 | 刘志芳 卢 旭:论教师师德失范的制度成因
2022-04-22
德育所成果44 | 李 伟 黄 艺:教师理论思维的内涵与特性探析
2022-03-25
德育所成果42 | 杨炎轩 蔡 颢:教师专业伦理及其建构
2022-03-04
德育所成果33 | 李牧川 王清筱 蔡涛:作为批判性思维教育者的班主任: 必要性、可能...
2021-06-12
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2021-06-12
研究生论坛01 | 孙永敏 孙银光:从权力到非权力:教师影响力的实践路径
2021-03-25
德育所成果之二十八 | 李伟 郑蓓君 史升艳:教师情感能量的特性与影响因素
2021-01-07
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