[摘 要]交往理性主张交往实践是现代人生存的基本形式，人的交往活动是以语言为中介的人与人之间的理解和沟通，以形成协调一致的规则和行动，达到和谐共处。其前提是主体表达的真实性、正当性和真诚性。现代社会交往是“陌生人”社会的交往，文化多元、价值多元、德性多样，这些对道德主体的交往理性提出了必然要求。道德教育应贯穿主体间性理念，引导受教育者学会道德判断，学会价值选择，以理解、协商与包容实现和谐共存。

[关键词]道德教育；道德主体；理解；交往理性

作者简介：喻学林 武汉纺织大学马克思主义学院（湖北省高校人文社会科学重点研究基地“湖北省学校德育研究中心”）副教授 博士

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