【摘要】言论自由权是一种最广泛、也是最容易引起争议的学生权利。本文通过对美国最高法院在廷克判例之后的3个有代表性的关于中小学学生言论自由案例的回顾，分析了围绕着学生言论自由权的观念博弈，提出中国中小学学校在保障和限制学生言论自由权方面可遵守三个原则：即法无禁止不为过原则、区分言论的公共性与非公共性原则和无压迫无歧视性原则。

【关键词】中小学学生；言论自由权；公民教育 

 【作者】程红艳：华中师范大学教育学院教授，博士生导师

                      中小学学生言论自由权利的域外经验及其实践.doc