摘要：人在本质上是一种关系中的存在，然而当前教师德性有在关系存在中逐渐消解的迹象，这主要表现为在教学实践中教师无法实现成就学生与成就“德性我”的统一。而造成教师德性消解的根源在于，学校内部分工条件下，教师与他人及周围环境的关系互动中教师存在的分散。教师德性要回归本真之理路，就要在趋向教师存在的统一状态的过程中，实现教师与其自我世界、他人以及周围环境之间的良性互动。

论关系存在中当代教师德性的消解与回归.doc