【作者】 王一凡；

【机构】 武汉市教育科学研究院基础教育研究所德育研究室； 华中师范大学道德教育研究所； 湖北省教育学会中小学德育专业委员会； 武汉市教育学会中小学德育专业委员会；

【摘要】 <正>我经常去学校听课,好多次在课堂上发现上课铃响后,老师宣布"上课",班长的起立声刚落,少数同学还没有完全站起来,大部分同学便已落座,伴随着一片喧嚣或小声嘀咕。每当此时,我坐立不安,替老师着急。在上课伊始使同学们束心以静,凝心集力,这是老师组织课堂教学的基本要求,但大部分老师常常在毫无省察中,依然故我,自始至终。 更多还原

【关键词】 上课铃； 课堂教学； 反思能力； 教育实践； 流动人口子女； 育德； 教育场域； 以行； 老师好； 兼职教师；

                                                              起立后的停顿_王一凡.pdf