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2022年度东西湖区“砺·新”德育项目 | “武汉市东西湖区学校发展支持计划”教育改革培训会
来源: 日期:2022-05-11 浏览:





一、时间:2022年5月10日


二、地点:将军路小学大会议室


三、参会人员:


王一凡主任、付辉博士、教育局张少华科长、将军路小学班子成员


将军路小学德育骨干(德育主任、骨干班主任)


四、主题:“武汉市东西湖区学校发展支持计划”教育改革培训会 (将军路小学)


一、学校德育模式构建工作汇报


张荟副校长汇报“融润”德育模式构建工作,并对构建中出现的问题寻求专家指导。


二、专家指导完善“融润”德育模式


(一)王一凡博士指导教师集体研讨“融润”德育模式


1. 目前拟定的“五润”在逻辑上存在包容、交叉关系,根据“融润”德育多元性、无痕化、交互性、渗透性、生态性特点,更改为“汇知、怡情、雅趣、渗理、善行、化成”。


2. 根据“融润”德育特点,采用演绎法、归纳法,梳理学校各类德育活动,后期工作要再次梳理清晰德育活动,挖掘学校特色活动,打造有特色、常态化的活动。


(二)张科长对学校后期工作进行指导


1. 进一步针对六个关键词进行研讨,确定符合学校特色的模式内容。


2. 需要更多教师参与活动梳理,并将活动按主要特点归类、整合。


3. 骨干教师要组织组内教师进行德育模式研讨,传达会议精神。


(三)付辉博士指导德育模式文本表达


付博士建议从背景、内涵、特点、内容四大方面把德育模式变为规范文本。


三、指导学校成立校级班主任工作坊


专家指出可以李雪琴老师为核心,选拔优秀骨干班主任,组建校级班主任工作坊,制定工作坊理念、目标等,并开展校内班主任活动。


四、指导学校物质文化建设


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