2019年3月15日下午，德育沙龙于田家炳624教室举行。杜时忠教授、程红艳教授、卢旭副教授、张添翼老师以及德育所全体硕博研究生参与了此次沙龙。本次沙龙由张添翼老师主持，主要围绕硕士毕业论文开题以及程红艳教授国家社科基金项目“教育现代化进程中学校变革的伦理追求与实践路径”的研究计划与工作安排两个主题进行。

参与本次开题的为德育所德育原理和少年儿童组织与思想意识教育专业的9位同学。9位同学分别从研究缘起、研究现状、研究意义、研究方法、研究思路以及当前困难等方面做了简要汇报。其中德育原理方向的选题主要有温悦彤的《巴赫金“狂欢理论”的学校德育价值探寻》、胡幸的《初中新任班主任角色的叙事研究》、尚孟婷的《当前我国中小学劳动教育衔接研究》、王文娟的《新媒体环境下初中生自主学习研究》、李美仪的《青年教师校本的问题与对策研究——以武汉市为例》和向术溯的《小学生家庭性教育现状调查研究》。少年儿童组织与思想意识教育专业方向的选题主要有铁文政的《少年儿童对少先队仪式认同感研究》、谭睿的《少先队爱国主义教育问题及对策研究》和李雪梅的《少先队活动课实施现状调查研究——以武汉市为例》。

在开题人汇报完毕后，在座的老师从选题的可研究性、研究方法的选择、研究调查的开展、研究思路的设计、研究问题的确定等等方面逐一对每位同学的选题进行了点评，并给了恰当的改善建议。总结而言，老师们强调，研究选题的确定，首先应思考该选题是否有价值、是否具有可研究的可能；在研究开展之前，是否对核心概念进行了深入的界定；在研究思路和研究方法方面是否止于形式而缺少深度。等等。

沙龙的第二大主题是程红艳教授简要介绍其课题的推进计划。她在介绍了课题的组成部分与各子课题的情况后，详细安排了本学期的工作计划，同时也提出了自己在课题开展过程中的困难所在。杜时忠教授表态，该课题的开展，可以凝结德育所全体成员的力量，同时主张联合多个中小学实践基地共同推进研究，并建议列出具体到个人的课题组分工计划表与工作日程安排。

在交流与讨论声中，本次沙龙结束。