一、中小学教师课程思政素养的概念内涵与构成要素

（一）中小学教师课程思政素养的概念内涵

（二）中小学教师课程思政素养的构成要素

二、中小学教师课程思政素养的价值意蕴

（一）立足国家教育战略，提高师资素养，培育时代新人

（二）回归教师育人本质，厚植学生人格底蕴

（三）激发自身创造性，推动教师专业能力发展

三、中小学教师课程思政素养的提升路径

（一）遵循立德树人理念，巩固教师课程思政意识

（二）增强教学实践磨炼，提升教师课程思政实施能力

（三）开展教师课程思政素养评价，发挥以评促教作用