[摘要]  传统的“德育主导论”处于困境之中。“去中心化”使学校教育的优势式微；知识化和专门化的学校德育，对学生的品德形成和发展并不一定是“福音”。学校德育应该走出“主导论”的误区，用“引导论”取而代之，这样既承担了自己的责任，也减轻了“难以承受之重”，回归教育的本质。

[关键词]  教育主导作用 德育主导论  德育引导论

[作者简介]  杜时忠，华中师范大学教育学院教授、副院长、博士生导师

                           德育主导论的困境与超越.doc