2020年第八次全国少代会上，党和国家对全体少先队员提出了“通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，加深对党是先锋队、团是突击队、少先队是预备队这一血脉关系的理解，从小听党话、跟党走，争做品德优良的新时代好队员”的殷切要求。青少年阶段是价值观形成和确定的关键时期，为了引导青少年从“四史”教育中汲取经验，传承红色基因，扣好人生第一粒扣子，南汇四中少工委努力打好学校少先队党史教育“融合+”组合拳，通过多种形式让党史教育融入少先队活动，让队员们了解中国共产党领导人民建设社会主义现代化的辉煌成就，感悟中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”。学校少工委通过党建带团建、队建，传承红色基因，厚植家国情怀，坚定理想信念，培育时代新人。

一、多元“融合”

1.党建引领，融合主题

“欲知大道，必先为史”。历史是最好的教科书，少先队员只有通过学习党史，才能深切地了解我党走过的峥嵘岁月，体会党在革命和奋斗中经历的艰难和辉煌。为此，南汇四中党支部牵头为四中的全体队员们精心准备了“知史爱党，知史爱国”系列主题讲座。邀请上海团校祝春兰教授为南汇四中团、队员们做《磨砺青春，奋斗人生——新中国的奋斗历程与青年使命》主题讲座。祝春兰教授以新中国的发展脉络与中国青年的命运选择为线索，将新中国史向队员们娓娓道来。通过讲座使队员们了解：新中国刚刚成立时，其“站起来”的身影后是中国青年的抛头颅，洒热血；中国向前发展的道路上，其“富起来”的身边是中国青年人的信仰坚，跟党走；中国日益强盛的当下，其“强起来”的光芒中是中国青年人初心不忘的奋斗人生；其“屹立于世界强国之林”的进程中必将有当代青年人的磨砺青春、奋发有为！

2020年，浦东开发开放30周年，学校党支部书记、少工委主任张娟精心准备了《知史爱国，探寻浦东改革之路》主题讲座。张娟书记带领队员们重温30年激情燃烧的浦东发展史，领略浦东30年旧貌换新颜，体悟浦东历史人文之美，经济物产之丰、治理道路之新、改革发展之快，更激发着队员们从历史中吸取能量，从历史中传承精神，刻苦学习，为浦东再出发奉献青春力量。

2.队建接力，融合载体

学校少工委以培育和践行社会主义核心价值观为主线，遵循队员成长规律，融合各类教育载体，设计了以“传承红色基因，争做硬核少年”主题活动，以“六个一”活动为载体，即：参加一次“国旗下的成长”升旗仪式、学唱一首爱国主旋律歌曲、观看一部爱国电影、采访一位共和国同龄人、寻访一处爱国主义教育基地、了解一个历史事件。通过开展主题活动，引导队员们在实践体验中培育家国情怀，激发当好社会主义合格建设者和可靠接班人的使命担当。

3.家校共育，融合资源

为广泛深入开展党史教育，融合教育资源，我校少工委组织开展“乘风破浪，穿越历史”主题活动。通过少工委委员家长代表发起招募，38位来自各行各业的家长带着各自不同主题的“四史”内容走进校园，同时以年级为单位，分别录制党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史微课。本活动将党史教育以“家校共育”的方式融入教育的全过程，家校凝心共同传承红色基因，助推四中队员们知史爱党、知史爱国，让初心薪火相传，把使命永担在肩！

二、“破圈”行动

《少先队改革方案》提出“坚持落细落小落实、儿童化生活化时代化。创新主题教育，注重精准引导”。学校少工委紧跟改革步伐，倡导“跨界思维”和“破圈能力”，不仅以校内大循环为主阵地，同时也致力于打造校外校内双循环相互促进的新格局。

1.乡创助力，拓展阵地

学校少工委借助地理优势，与上海市美丽乡村示范村“海沈村”达成共建。海沈村作为中国首枚自行车奥运冠军“钟天使”的家乡，因海而生、以河而建，保留了“碧水田林、黛瓦人家”的村庄格局，创建了“和合、银杏、稻香、知青、春耕、夏耘、秋收、冬藏”的海沈小院。学校少工委依托乡村资源、乡创文化，融合主题教育阵地，开展“稻田上的祝福”寻访活动：队员们沿着“活力乡村步道”，欣赏水稻画，领略田园小景；参观“钟天使荣誉厅”领略奥运精神，了解骑行文化，体悟海沈村发展的速度，感知“印象惠南”。通过了解家乡文化，感受家乡蕴藏的红色基因，培养队员们热爱家乡、热爱社会主义、热爱中国共产党的朴素情感。

2.非遗赋能，促进传播

我校少工委为了拓宽队员学四史的路径，邀请非物质文化遗产芦苇画的传习人开设“芦苇画中的党史故事”社团，并结合党史教育，如中共一大、四大会址、四行仓库、张闻天故居等具有代表性的红色教育基地样板。队员们按照芦苇天然颜色的深浅和画面的明暗关系，运用剪刻、拼贴等工艺将学习党史的所见、所思、所悟，用双手描绘、用作品呈现。在绘制的过程中遇见匠心之美，探寻非物质文化遗产，传承中华民族优秀传统文化。

3.特邀榜样，言传身教

榜样教育作为少先队自主教育的一种有效方法，对队员发展具有较强的教育、引领和带动作用。我校少工委打造“青年榜样说”和“先锋榜样说”系列微讲座。“青年榜样说”依托学校教工团带领队员们学习战“疫”英雄事迹、致敬浦东建设先锋。“先锋榜样说”邀请全国劳模包起帆、“蛟龙号”设计师崔维成、中科院院士方佳熊等时代先锋为队员们“开讲”。“榜样说”系列微讲座以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，讲述榜样奋斗史，纵观党史发展。通过榜样的感召力鼓励队员们见贤思齐，努力成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

三、“三式”齐下

1.“组合式”课程聚焦党史

改革和创新育人方式，是时代赋予少先队的使命。完成这一使命，需要学校少工委深耕育人方式改革的土壤。我校少工委以“知史爱党，知史爱国”为切入方向，设计了包含红色读本赏析、新中国发展足印、改革开放诗篇、美丽乡村踏歌行、时代先锋榜样说等队本课程，通过“组合式”课程设置聚焦党史学习，深入历史进程，探清党史脉络，理解其深刻的历史底蕴，进而培养队员们的历史视野。通过“组合式”的课程引导队员们从中国共产党百年奋斗史中笃定理想信念，拓展党史的传播性，提升党史的育人性。

2.“沉浸式”实践链接党史

推动党史教育必须坚持理论性和实践性相统一。将党史教育渗透到社会实践和校园文化中。以沉浸式的实践活动链接党史。我校少工委充分利用当地红色资源开展党史教育。队员们高举队旗来到碧波荡漾的稻田、来到绿浪起伏的芦苇荡、来到张闻天故居，通过“稻田上的祝福”“芦苇画中的党史故事”“传承红色基因，争做硬核少年”等活动，让队员们身临其境，在一个个历史事件中感受中国共产党人对社会主义理想的执着追求，对共产主义必胜的坚定信念。通过用伟大业绩激励队员，用优良传统教育队员，用成功经验启迪队员，用历史教训警示队员，一起解锁中国共产党百年历史进程的精神秘密。

3.“融合式”教育感悟党史

习近平总书记指出：“要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强认同感和归属感。”我校少工委通过“融合式”党史教育模式，使用情景化活动资源，理论讲授与虚拟体验相结合，通过一幕幕历史场景使党史教育“活”起来、“动”起来，激发队员们对祖国的自豪感和历史责任感，自觉肩负历史使命。

《少先队改革方案》中提出，“让家庭和社会更支持少先队，发挥少先队的桥梁和纽带作用，少先队的服务能力和影响力进一步提升”。我校少工委在党支部的带领下，努力打好“‘融合+’学党史”组合拳，着力推进党史教育入脑、入心。与此同时，积极构建少先队专属话语体系，掀起少先队学党史热潮，使之成为家长朋友圈的“流量小生”，助力学校少先队工作迈入一个新的发展境界！