10月18日至20日，全国第十一届教育伦理学术研讨会在南京召开，会议主题为“教育伦理、教育家精神与师德师风建设”，以贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于立德树人、加强师德师风建设的重要论述，推动我国教育伦理学理论研究和师德建设实践。本次会议由中国伦理学会教育伦理专业委员会主办，教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所、南京师范大学教师教育学院承办，上海师德研究与评价中心协办。中国伦理学会会长孙春晨，中国伦理学会教育伦理专业委员会主任王正平以及来自全国100余所高校及教育单位的近300位专家学者参会，并围绕会议主题进行了全面深入的学术研讨。在华中师范大学道德教育研究所所长杜时忠教授的带领下，我所程红艳教授、孙银光副教授，在读博士生刘志芳、刘潞、娄琳琳以及毕业博士等近10人积极参会，共提交论文10余篇。

18日下午，中国伦理学会教育伦理专业委员会举行了常务理事会议、理事（扩大）会议、专业委员会换届会员大会。全体会员、理事以及理事/常务理事候选人参加会议。我所杜时忠教授当选为学会副理事长，程红艳教授、孙银光副教授当选为常务理事。

19日上午，会议开幕式由中山大学教授李萍主持。南京师范大学党委常委、副校长张连红教授首先致辞，他代表南京师范大学向出席会议的专家学者表示热烈欢迎，对会议顺利召开表示诚挚祝贺，并指出本次会议对于推动学校师德师风建设具有重要意义。中国伦理学会会长孙春晨出席会议并发表致辞，指出要把教育伦理的理论研究与大力弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设紧密结合起来，为把我国建设成为社会主义教育强国服务。中国伦理学会教育伦理专业委员会主任王正平教授以《探索新时代教育伦理精神，为建设中国式教育强国提供道德支持》为题发表主旨讲话。

大会主题报告阶段，华中师范大学教授、道德教育研究所所长杜时忠作了题为《师德建设公正优先》的报告。他旗帜鲜明地指出，正义对于教师而言是压倒性的道德理由，是教师各种道德价值中的首要价值，师德建设应坚持公正优先。杜时忠教授从教师专业的公共性，教育本质的积极干预性以及学生的相对弱势地位论证了教师公正优先的合理性，提出了教师专业伦理建设应以正义而非关爱作为基本价值取向，应将正义作为教师道德的“底线”，突出教师必须履行的消极义务，并积极培养教师正义感。

大会闭幕式上，中国伦理学会教育伦理专业委员会秘书长周治华副教授介绍了学会下一阶段的工作重点和计划。王正平教授代表教育伦理专业委员会发表闭幕致辞。冯建军教授代表南京师范大学向与会嘉宾的积极参与表示由衷的感谢。最后，华中师范大学杜时忠教授代表下一届全国教育伦理学术年会承办单位华中师范大学道德教育研究所，诚挚邀请各位专家学者参加第十二届全国教育伦理学术年会。