2018年12月21日下午，德育所学术沙龙在田家炳415教室如期举行。杜时忠教授、程红艳教授、卢旭副教授、张添翼老师以及德育所全体硕博研究生参加了本次沙龙。本次沙龙的主题为博士生雷月荣和季轩民博士论文预开题，兼论12月29日德育所首届学术交流会的筹备事宜。本次沙龙由张添翼老师主持。

首先，雷月荣从立论依据、研究方案和论文大纲几方面就自己的博士论文《胡适国民性改造思想研究》作了阐述，重点论述了胡适国民性改造思想的主要论题和学术观点，提出了对于胡适国民性改造思想研究中有待深化的部分。之后，季轩民对其论文《教师良知的理论重申与实践省思》从为什么研究教师良知、教师良知的重要作用、研究意义、当下研究概况、研究方法以及论文框架等方面展开了阐述。

关于雷月荣的选题及研究计划，卢旭副教授提出研究一个人的思想演变要看其本人的著作，建议多从胡适本人著作出发，发现问题、发现新意。程红艳教授首先肯定了开题报告的措辞凝练和逻辑鲜明，并建议抓出主题中问题的主线，聚焦主题中的主要矛盾，如个人与国家关系的演变、中西方文化矛盾之争等；同时将“国民性改造”改为“公民教育”或“国民教育”更符合现代教育现状。张添翼老师认为该研究偏描述性，缺乏研究视角和理论视角。建议变扁平的材料描述为立体的学术研究，并进一步思考国民性改造与德育的关系问题。

关于季轩民的选题及研究计划，卢旭副教授认为就良知谈良知还不够，更要有理性、批判与反思的意识。张添翼老师建议深入分析良知与良心、教师良知和教师道德、良知与道德这几组概念的关系以及它们的区别，并考虑环境因素对教师良知的影响。程红艳教授肯定了选题的当代价值，提出要界定良知的概念，在研究问题方面，要考虑教育良知与个人早年形成的良知之间的关系，并对其文本写作方面提出了要求与修改建议。在座的其他学生也提出了建议或困惑。

其后，张添翼老师对12月29日德育所首届学术交流会的筹备做了简要的工作安排。至此，本次沙龙圆满结束！