杜时忠教授向全体毕业生提出“三个好好”的嘱托：一是好好生活，珍视健康与家人，接纳平凡日常，平淡安稳亦是人生难得的幸福；二是好好工作，当下就业竞争激烈，要珍惜来之不易的岗位，立足本职持续深耕；三是好好享受，年轻人不必长期透支身体、一味赶路，学会关照自身情绪，在亲友相伴、日常烟火中感受生活美好。他表示，德育所永远是学子们的精神家园，无论去往何方，大家都可以随时返校相聚。

孙银光副教授谈到，学生毕业并不意味着师生情谊就此落幕，老师们始终牵挂着每位学子的工作与生活。他嘱托大家，闯荡前路务必保重身体，不可为事业过度消耗自身；同时也劝诫同学们切勿早早懈怠躺平，在职场中要保持上进之心，持续积累专业能力，为长远发展铺路。最后他表示，无论同学们将来去往何方，欢迎常回桂子山、德育所相聚。师生相聚不只是简单叙旧，更是情谊的延续，也会让育人这份事业拥有绵长厚重的温度。

张添翼副教授叮嘱即将走向教师岗位及各类职场的硕士同学怀揣教育理想的同时也要懂得守护自己，遇事谨守言行边界与职业底线，平衡心中热忱与现实风险。针对有志继续攻读博士的同学，他建议提前做好长远学术规划，论文选题兼顾可持续研究的空间，为今后深入研究奠定基础。对于教育博士，他提出博士毕业不是学术道路的终点，而是新一轮研究积累的全新起点。最后，他强调漫漫人生会面临诸多取舍，身体健康与家人相伴的温情值得我们放在第一位。

程红艳教授在祝贺全体毕业生顺利完成学业后，对大家未来发展寄予两大深切期许。一愿各位毕业生长存向学之心。研究生阶段的价值在于塑造持续求索、深度追问的思维方式。即便离开校园，也应当保有钻研精神，主动深挖教育现象背后的内在逻辑，坚守学术初心，持续秉持求真精神，立足教育现实深耕探索。二望大家保有超越之心。做学问不能单纯追逐项目、头衔等外在虚名，驱动我们深耕研究的应当是对教育现实的关切。当下教育领域尚存诸多亟待破解的现实难题，等待具备专业素养的青年持续探究。外界评判标准瞬息万变，一味追逐外界认可只会陷入内耗，唯有守住内心的价值标尺，在浮躁环境中坚守治学理想，才能达成精神层面的自我超越。同时，她表示，毕业只是阶段分界，所有师生皆是求真路上的同行者，愿大家勿忘求学初心，常返校交流。