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德育所成果104| 李伟 等 “你”的样子:学生视角下的高中班主任形象——基于2378名...
2025-01-11
德育所成果103| 孙银光 母志蕊 尹国强 学校师德建设的理论逻辑及实践进路
2024-12-14
德育所成果102| 程红艳 教育制度如何释放人性之善——论制度与人性的良性互动
2024-11-17
德育所成果101| 张添翼 北美道德心理理论的发展及其对我国德育实践的启示
2024-11-08
德育所成果100| 周小李 谢涵 乡村定向青年教师期内流动探因
2024-10-10
德育所成果99| 程红艳 杜佳慧 何种质量——教育质量观之反思与重建
2024-10-05
德育所成果98| 孙银光 双小雨 全过程人民民主的教育生成机制与实践进路
2024-09-24
德育所成果97| 孙银光 刘艺琨 县中振兴的政策取向、现实审视及发展理路
2024-09-21
德育所成果96| 程红艳 娄琳琳:精英教育的二重性及其改革意蕴
2024-09-06
德育所成果95| 程红艳 王健怡:考试全球蔓延的理论批判
2024-06-29
德育所成果94 | 刘长海 李健:德育与心理:教育科学研究童享德育探论完善
2024-05-29
德育所成果93 | 杜时忠:智能时代的德育立场
2024-04-30
德育所成果92 |周小李 谢涵:乡村定向师范生培养研究的回顾与展望
2024-04-26
德育所成果91 | 李伟 张健伟:我国高等教育在地国际化内涵 演进、发展困境及实践逻...
2024-04-20
德育所成果90 | 刘长海 李傲寒:文化取向的薄弱学校改进路径探论
2024-04-12
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