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湖北省高校人文社会科学重点研究基地
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基地研究成果
基地研究成果
研究生论坛16 | 彭予曦 程红艳:“双减”背景下补救教学的重要价值及其实现
2022-08-03
德育所成果52 | 程红艳:振兴县中的关键是教师
2022-07-28
德育所成果51 | 刘长海等:课程思政元素的类型解析与整合应用
2022-07-22
研究生论坛15 | 刘艺琨:后疫情时代学校公民教育的实践路径
2022-07-18
德育所成果49 | 李 伟 蒋 璐:高质量教育体系背景下教师理论自觉的内涵与价值探...
2022-06-01
德育所成果48 | 刘长海 倪嘉欣:“农村孩子读书无用论”的知识社会学审视
2022-05-25
德育所成果50 | 卢旭:家庭教养方式与儿童政治启蒙
2022-05-17
研究生论坛14 | 刘 潞:我国家庭道德教育的研究进路与未来展望
2022-05-06
德育所成果47 | 程红艳:以学生成长需要为中心构建学校德育体系
2022-05-03
研究生论坛13 | 刘志芳 卢 旭:论教师师德失范的制度成因
2022-04-22
德育所成果46 |刘长海:班主任工作制度的德性审视及其出路
2022-04-12
研究生论坛12 | 姜子豪:为工程技术“赋魅”:论新工科的人文向度及其实现
2022-04-06
德育所成果45 | 程红艳:中国基础教育学校变革的现状与前瞻
2022-03-29
德育所成果44 | 李 伟 黄 艺:教师理论思维的内涵与特性探析
2022-03-25
德育所成果43 | 孙银光 杜时忠:诗哲之争:《理想国》中教育观的冲突与融合
2022-03-15
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