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湖北省高校人文社会科学重点研究基地
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基地研究成果
基地研究成果
德育所成果80 | 杜时忠:制度德育论的理论来源、实证依据与实践方式
2023-06-20
德育所成果79 | 程红艳 潘小芳:平等而卓越:我国教育分流制度的体系优化
2023-05-10
德育所成果78 | 雷月荣 赵雪:第四代评价理论视角下我国德育评价的现实困境与突围...
2023-04-25
德育所成果77 | 刘长海 孙伟:五育融合式学科教学何以可能——教育元素分类解析与...
2023-04-18
德育所成果76 | 季轩民:论教师良知:本质内涵、形成逻辑、发展路径
2023-04-15
德育所成果75 | 杜时忠:《制度德育论》
2023-04-13
德育所成果74 | 孙银光 赵舒月 杜时忠:学生日常道德行为的逻辑层次及德育方略
2023-04-01
德育所成果73 | 程红艳 陈金平:基于扎根理论的民办高校教师职业幸福感影响机理研...
2023-03-17
德育所成果72 | 程红艳 杜佳慧 李伟:信任、合作与参与:教育改革的社会基础
2023-03-08
德育所成果71 | 杜时忠 刘志芳 张少华:区域德育整体提升的实践探索——武汉市东西...
2023-02-25
德育所成果70 | 程红艳 罗艳华:攻坚期基础教育改革阻滞与突围
2023-02-20
德育所成果69 | 程红艳:百年现代化进程中“教育中国化”的曲折探索
2023-02-19
德育所成果68 | 许桂林:少先队教育对儿童政治启蒙的影响研究——基于结构方程模型...
2022-12-30
德育所成果67 | 雷月荣 杜时忠:从“立国”到“立人”:胡适国民性改造思想的演变...
2022-12-27
德育所成果66 | 杜时忠:道德从何而来?
2022-12-23
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