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湖北省高校人文社会科学重点研究基地
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基地研究成果
基地研究成果
德育所成果81 | 孙银光:红色文化教育的逻辑层次及大中小学校教育一体化实践策略
2023-09-12
研究生论坛34 | 程红艳 卢迎丽:教师能否成为教育变革的主体?——基于结构化理论...
2023-09-04
研究生论坛33 | 姜子豪 孙自强:“伦-理-道-德”一体化的德育形态及其建构
2023-06-24
德育所成果80 | 杜时忠:制度德育论的理论来源、实证依据与实践方式
2023-06-20
研究生论坛32 | 卢迎丽 程红艳:国外教育“政策制定”研究的进展及启示
2023-06-09
德育所成果79 | 程红艳 潘小芳:平等而卓越:我国教育分流制度的体系优化
2023-05-10
德育所成果78 | 雷月荣 赵雪:第四代评价理论视角下我国德育评价的现实困境与突围...
2023-04-25
研究生论坛31 | 陈金平 程红艳 陈媛:教师的工作环境、主观幸福感与离职意向的关系
2023-04-23
德育所成果77 | 刘长海 孙伟:五育融合式学科教学何以可能——教育元素分类解析与...
2023-04-18
德育所成果76 | 季轩民:论教师良知:本质内涵、形成逻辑、发展路径
2023-04-15
德育所成果75 | 杜时忠:《制度德育论》
2023-04-13
研究生论坛30 | 潘小芳 程红艳:能力平等视域下教育质量公平的意蕴及其实现
2023-04-05
德育所成果74 | 孙银光 赵舒月 杜时忠:学生日常道德行为的逻辑层次及德育方略
2023-04-01
研究生论坛29 | 刘潞:新时代家庭在道德教育中的角色失范与重建研究
2023-03-28
德育所成果73 | 程红艳 陈金平:基于扎根理论的民办高校教师职业幸福感影响机理研...
2023-03-17
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